01すべての学生に質の高い教育とその機会を保障する

本学では、修学上のアクセシビリティ（学びやすさ）を保障するために、支援の範囲を修学に関する授業内に限らず、学内での生活全般の困難性を軽減する配慮も検討範囲とします。

02成績・評価の公平性を担保する

合理的配慮による支援を受ける学生（以下、「合理的配慮提供学生」）の成績・評価が、他の学生と比べて有利や不利にならないように他の学生と同じ評価基準とします。

障害者差別解消法に基づく支援障がい学生に対する修学支援の取り組みです。
本学の学生は、過重な負担とならない範囲で修学上の支援を受けることができます。

本学の建学の精神「全人的自立」の実現のため、
専属の合理的配慮を担当するコーディネーターを配置し、積極的な対応を心がけています。

下記は、あくまで例であり、障がいの状況やニーズによって配慮内容は異なります。

01肢体不自由のため、キャンパス内の移動が困難である

• 急な階段や歩きづらい場所への手すり設置
• 移動が遅れたことによる遅刻への配慮

02聴覚障がいのため、授業の受講が困難である

• デジタルワイヤレス補聴援助システムの利用（貸し出し）
• 授業担当教員の口元が見やすいような配慮
• 重要事項は、文字情報（板書やメール等）で伝える配慮

03発達障がいのため、修学が困難である

• 教職員によるスケジュール管理
• 授業レジュメの事前配付

• 合理的配慮を担当するコーディネーターの配置、アクセシビリティルームの開設

  障がい学生支援に関する業務を行う為の体制整備を行っています。

• 合理的配慮ガイドブックの発行（一般公開用／学内用）

  障がい学生支援に対する本学の基本理念や、対象者および実施方法等を広く周知することを目的としています。

• 障がい学生理解（合理的配慮）に関する教職員研修会の開催

  本学の全教職員を対象とした障がい学生理解のための研修会を毎年度実施しています。

• 合理的配慮に関する入学前案内・相談の実施

  高校在学中から本学入学後の合理的配慮に関する相談を受け付けています。

• 各種研修会への積極的な参加

  日本学生支援機構（JASSO）等が開催する研修会へ積極的に参加し、
  障がい学生支援に関する最新の動向をチェックしています。

まずは、合理的配慮を担当するコーディネーターへご相談ください。以下は大まかな流れです。